少兒編程教育,中國與國外竟然有這么大差距!

網友投稿 2020-03-18 08:16

在全球范圍內來看,編程教育早已是主流。

少兒編程已經成為孩子繼閱讀、寫作、算術三項基本能力外所需掌握的第四項必備技能,全球已有超24個國家將編程教育納入中小學課程大綱及教學場景。

然而很多家長還是覺得讓孩子學編程是個騙局,全然不知中國的編程教育和國外已經有非常大的差距,我們現在已經落后了!!!

歐盟中,15個國家(不完全統計)課程中增加編程教育,其中12個國家在高中設立編程課程,9個國家在小學設立編程課程。

保加利亞、丹麥、愛沙尼亞、希臘、愛爾蘭、意大利、立陶宛、葡萄牙等11個歐洲國家都將信息、通信和技術課程的重心轉移到了編程和計算機科學上。

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相比之下,目前中國少兒編程教育的滲透率僅有1%,而隨著人工智能的發展,未來編程的重要性已不言而喻。為了能讓中國的孩子和世界的小朋友們站在同一起跑線,我們一直在努力著。

在國內孩子還在苦心竭慮的投身于各種語數英的課外班時。國外的家長們早早已經讓孩子們接受到了編程教育。


英國孩子5歲學編程

在“HackerRank編程社區”有這樣一組數據,反映了世界各國5-10歲的少兒編程教育發展情況。

這一報告反映了在參與調查的17個國家中,英國和澳大利亞遙遙領先,英國是全球最早推行少兒編程教育的國家,很早就將少兒編程加入中小學必修課程。

英國政府要求全面的改革英國的中小學教學體系,讓所有5歲以上的孩子都能夠接受到編程必修課程。

在這一改革中,英國政府明確了在少兒編程教育中“應當加入與學生邏輯接受水平相當的算法與計算機基礎知識”,并且“各大公立與私立中小學應當能夠為學生開設足夠市場的編程課程,并提供必要的硬件設施。


美國:編程是未來必須具備的能力

目前,美國的少兒編程教育普及率最高,達到44.8%,遠遠超過排名第二的澳大利亞。2016年美國政府宣布投資40億美元開展編程教育,將編程加入Steam教育體系。

在美國的教育理念中,編程既代表著創造能力,也是人類未來必須具備的能力。


澳洲:全國必修編程課

澳大利亞的少兒編程教育普及率為10.3%,暫時排名全球第二。

2016年,澳大利亞正式將編程引入全國必修課程,學生在10歲時開始學習編程,培養編程思維,12歲左右便可在電腦上進行編程實操訓練。


芬蘭:編程是重要的學習工具

芬蘭的少兒編程教育普及率為8.9%。

2015年,芬蘭的IT公司和科技行業組織嘗試對數十個10歲到12歲的兒童,教授以編程為主導的教育課程。

2016年8月,芬蘭實施新的《國家核心課程大綱》,首次將編程納入小學教學大綱,一年級的芬蘭小學生必修編程。

但芬蘭并沒有專門設置編程課或計算機科學課等科目,而是將編程作為像“閱讀”、“書寫”一樣必須學會的學習工具,開展跨學科的“現象教學”活動。


西班牙:編程是課程重心

根據聯合國教科文組織的統計,西班牙的少兒編程普及率已經達到17.2%,這一數字在將來仍將快速增長。

在政策上,西班牙政府也將ICI課程的重心轉向了編程和計算機科學。這一課程甚至已經涉及到了現在某些大學本科計算機專業的基礎知識。


亞洲:中小學全面編程教育

在亞洲,新加坡在2017年中小學考試中加入了編程考試。日本頒布的《學習指導要領》中指出要在“2020年,中小學全面實現編程教育。“

無獨有偶,最近”日本繼大學和高中之后將編程列為小學必修課”這一新聞想必也已經刷遍了各大家長群與朋友圈。這一新聞顯著地體現出了,在這一科技社會,編程教育在家長們心目中是有多么的重要!


我國:奮起直追的編程教育

根據《2017開發者技能報告》,我國的少兒編程教育普及率僅為0.96%,遠遠低于世界發達國家。

盡管稍晚一步,國內教育部在2016年就發布《教育信息化“十三五”規劃》,將信息化教學能力納入學校辦學水平考評體系。2017年,國務院又印發《新一代人工智能發展規劃》,明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點,應逐步開展全民智能教育,在中小學階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育。

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在國內的一二線城市,家長對于教育的指向性更敏感,為孩子報編程班已經成為部分家長們心照不宣的默契。

三四線城市因為缺乏靠譜的青少兒編程教育機構,家長想讓孩子學,往往有心無力。

這意味著,學習少兒編程不再只是讓孩子多個興趣或者是學個技能而已了。

編程這一門課程很有可能在未來達到如今英語課一樣的地位,成為每一個孩子必須擁有的核心競爭力。

近幾年,政府已經不斷意識到了信息化教育的重要性,相繼出臺各種相關的政策鼓勵、支持編程教育、信息化教育的不斷發展,推動編程教育在國家基礎教育層面的普及深化進程。

因此不論是為孩子升學做準備,還是為培養孩子未來的競爭能力。少兒編程都愈發成為孩子未來培養的最佳方向。

正如新華社在文章中寫到:

“科技,是大國之芯。00后的孩子是在信息時代成長起來的,編程這件事對他們來說,越來越像是一門”底層學科“,一種人人都要會一點的“基礎能力”。

少兒編程教育,從少數“嘗鮮者”家長的選擇到成為“基礎能力”,這樣迅猛的發展速度,意味著在不久的將來,編程必將成為每個孩子必須掌握的生存技能。

從近兩年出臺的政策來看,政府對編程教育的支持力度越來越大,使得編程教育對整個教育行業都帶來了巨大的沖擊。我國少兒編程正經歷從“非剛需”向“剛需”的轉變。

中國作為科技大國之一,我們的孩子更需要奮起直追。

后記,小編朋友公司研發了一個游戲化的少兒編程在線課程(5-12歲),游戲化教學結合scratch(一款在線少兒編程工具,類似樂高的積木拼搭),我家娃娃學了幾次課,非常喜歡(超預期),16次課才200多塊錢,對鍛煉孩子的思維能力和動手動力很有幫助。

感興趣的朋友可以掃描二維碼,關注一下,或微信搜索“大耳猴少兒編程”

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